為進(jìn)一步增強(qiáng)全體員工的質(zhì)量意識(shí)，鞏固質(zhì)量管理的基礎(chǔ)，依據(jù)西電寶雞電氣“質(zhì)量提升年”工作方案的要求，質(zhì)量檢驗(yàn)處精心組織并策劃了在公司各事業(yè)部、分公司全面開(kāi)展全范圍、多層級(jí)的質(zhì)量培訓(xùn)以及質(zhì)量意識(shí)提升工作。通過(guò)持續(xù)開(kāi)展“質(zhì)量問(wèn)答卡”、“質(zhì)量小課堂”、質(zhì)量專題培訓(xùn)、質(zhì)量警示教育等一系列活動(dòng)，促使各崗位人員持續(xù)學(xué)習(xí)，提升質(zhì)量意識(shí)與能力，強(qiáng)化全員對(duì)質(zhì)量的敬畏之心，從而推動(dòng)產(chǎn)品質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
每日“質(zhì)量問(wèn)答卡”：一線互動(dòng)促提升。各部門組織相關(guān)班組結(jié)合早會(huì)，每日編制一道與質(zhì)量相關(guān)的題目，形成每日“質(zhì)量問(wèn)答卡”，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量“一問(wèn)一答”活動(dòng)。內(nèi)容可涵蓋質(zhì)量知識(shí)概念、過(guò)程裝配質(zhì)量要求、裝配工藝要求、過(guò)程質(zhì)量控制點(diǎn)、項(xiàng)目特殊要求、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)要求等多方面，確保一線人員全員參與，提升質(zhì)量意識(shí)。
每周“質(zhì)量小課堂”：知識(shí)普及更直觀。各部門每周組織一次質(zhì)量小課堂，由部門領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)或工藝人員、班組長(zhǎng)主講，內(nèi)容涵蓋產(chǎn)品知識(shí)、元器件知識(shí)、加工裝配操作技巧、工藝規(guī)范學(xué)習(xí)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)解讀、質(zhì)量意識(shí)理念、典型案例剖析、質(zhì)量整改案例等。采用生動(dòng)直觀的形式，如視頻演示、實(shí)物比對(duì)，普及質(zhì)量管理知識(shí)與理念。
每月專題培訓(xùn)：能力提升見(jiàn)實(shí)效。各部門每月組織一次質(zhì)量專題培訓(xùn)，邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)人員、工藝人員及一線作業(yè)人員參加。培訓(xùn)可結(jié)合部門質(zhì)量分析會(huì)等形式，圍繞質(zhì)量管理工具、方法、意識(shí)培訓(xùn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)以及質(zhì)量問(wèn)題改進(jìn)舉措等方面展開(kāi)。參訓(xùn)人員需參加相應(yīng)考試，以持續(xù)提升全員質(zhì)量知識(shí)和能力。
季度警示教育：以案促改強(qiáng)敬畏。各部門每季度組織一次質(zhì)量案例警示教育活動(dòng)，要求部門全體人員參加?；顒?dòng)圍繞客戶投訴、售后反饋、成品檢驗(yàn)以及部門設(shè)計(jì)制造過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的典型質(zhì)量問(wèn)題展開(kāi)。在此基礎(chǔ)上，建立質(zhì)量警示教育案例庫(kù)，開(kāi)展問(wèn)題原因剖析、整改措施制定、責(zé)任追究以及相關(guān)人員自我檢討與經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，從而強(qiáng)化全體員工對(duì)質(zhì)量的敬畏之心。
隨著西電寶雞電氣“質(zhì)量提升年”的號(hào)角吹響，廣大干部職工懷揣著飽滿的熱情和高度的主人翁責(zé)任感，全員參與其中，從細(xì)微之處著手，積極投身于質(zhì)量提升行動(dòng)，旨在實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品實(shí)物質(zhì)量的全面提升，為公司的高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
